Der Februar steht ganz im Zeichen der laufenden Mobilitätsprojekte, die ich mit bearbeite. Beim Klimaschulenprojekt in Wiener Neustadt, dass ich im Auftrag von kulturGUTnatur begleite, ist schon Halbzeit und bei SAGMO geht´s wieder richtig los kommende Woche. Fünf Schulen, zehn Klassen und ein Thema nämlich grüne Schulmobilität.
Das Monatsthema wurde bereits im letzten Jahr strategisch gewählt, denn jede Vorbereitung und Ausarbeitung auf ein Thema, Gruppe, Anlass und Medium braucht Zeit und Inhalte. Daher ist der Jänner mit den Schwerpunkten Wissensmanagement, Lehre und Wissenschaft belegt. Diese und die nächsten beiden
gefunden! Heute schon zum vierten Gendertraining für albanische Lehrerinnen und Lehrer an IT-Schulen in Tirana angereist. Es wird, wie immer bei Genderworkshops, der Ruf nach Role-models laut. Es braucht Vorbilder, aber meiner Einschätzung nach welche, die nah an der Lebenswelt der Schülerinnen sind, die für eine Ausbildung in Technik, Naturwissenschaften
Alle, die schon einmal eine der allseits beliebten Genderlehrveranstaltung unterrichtet haben wissen, dass ist (heraus)fordernd, weil das Thema so stereotyp mit Schwere besetzt ist. Dem zu begegnen und Lust auf das Thema zu machen, ist mein Fokus bei allen diesen Lehrveranstaltungen und dieses Mal scheint es wirklich gut gelungen zu sein. Warum ich das denke? Weil die Lerntagbücher
